Associações de pais de cinco distritos exigiram hoje, em comunicado, que a disciplina de Educação Física deixe de fazer parte obrigatória da média final do ensino secundário, de modo a não prejudicar os alunos com mais dificuldades. Num comunicado hoje divulgado onde apreciam as conclusões do Grupo de Avaliação e Acompanhamento da Implementação da Reforma do Ensino Secundário (GAAIRES), as Federações Regionais de Associações de Pais de Lisboa, Leiria, Viseu, Guarda e Beja consideram que os alunos que têm dificuldades a Educação Física não devem ser prejudicados na media final do ensino secundário.
A presença da disciplina como parte obrigatória da média final está a prejudicar alunos com melhores notas mas algum tipo de dificuldades físicas, sublinham as associações de pais.
Por isso, as associações entendem que deve ser do aluno a decisão sobre se a disciplina conta para a média final, até porque a Educação Física é «particularmente penalizada no actual contexto educativo demasiado teórico» em que consiste o ensino secundário.
«Assim, consideramos que a obrigatoriedade da sua frequência se deve manter, podendo, no entanto, a sua avaliação ser feita de acordo com as competências demonstradas pelos alunos, e não pela sua capacidade de execução dos conteúdos, privilegiando assim uma atitude positiva para superar constrangimentos individuais», consideram as associações.
Para a média final, as associações entendem que devem ser os alunos a escolher quais as três disciplinas, das quatro que são comuns a todos os cursos do ensino secundário (nas quais se inclui a Educação Física), que devem entrar nessa contabilização.
Diário Digital / Lusa
06-03-2007 15:28:00
«Assim, consideramos que a obrigatoriedade da sua frequência se deve manter, podendo, no entanto, a sua avaliação ser feita de acordo com as competências demonstradas pelos alunos, e não pela sua capacidade de execução dos conteúdos, privilegiando assim uma atitude positiva para superar constrangimentos individuais», consideram as associações.
Para a média final, as associações entendem que devem ser os alunos a escolher quais as três disciplinas, das quatro que são comuns a todos os cursos do ensino secundário (nas quais se inclui a Educação Física), que devem entrar nessa contabilização.
Diário Digital / Lusa
06-03-2007 15:28:00
COMENTÁRIO: Acabem de vez com a "ginástica". Isso só serve para os meninos e meninas se magoarem e chegarem ao almoço com mais fome e engordarem!!!
Isto é o pensamento de todos aqueles que sempre tiveram dificuldades a E. F. e não as superaram pois não se esforçaram ou porque não se esforçaram ou ainda porque não se esforçaram!!!
É verdade que havia (a ainda há alguns) profs. de E.F. que davam a "bola" e iam ler o jornal. Hoje em dia a realidade é muito diferente. A disciplina também tem uma componente teórica, tem uma componente prática e tem uma componente de empenhamento/evolução. Logo os "marrões" podem tirar boa nota se se esforçarem.
A disciplina de EDUCAÇÃO FÍSICA é uma das mais importantes ferramentas que as escolas têm para motivar estes selvagens a que chamam alunos. É também um importante meio de criação de hábitos saudáveis, coisa rara em Portugal. Contribui para a melhoria de muitas capacidade físicas que, mesmo que não se apercebam, vão ser muito importantes ao longo da vida adulta.
????? PREJUDICAR?????
Se a E.F. não contar para a média, vão beneficiar aqueles que não são bons a TUDO. Um aluno com média de 18 a tudo deve ser beneficiado em relação a um que tem média de 18 a tudo/menos E.F.. O de 18 a TUDO é melhor!!!
É verdade que havia (a ainda há alguns) profs. de E.F. que davam a "bola" e iam ler o jornal. Hoje em dia a realidade é muito diferente. A disciplina também tem uma componente teórica, tem uma componente prática e tem uma componente de empenhamento/evolução. Logo os "marrões" podem tirar boa nota se se esforçarem.
A disciplina de EDUCAÇÃO FÍSICA é uma das mais importantes ferramentas que as escolas têm para motivar estes selvagens a que chamam alunos. É também um importante meio de criação de hábitos saudáveis, coisa rara em Portugal. Contribui para a melhoria de muitas capacidade físicas que, mesmo que não se apercebam, vão ser muito importantes ao longo da vida adulta.
????? PREJUDICAR?????
Se a E.F. não contar para a média, vão beneficiar aqueles que não são bons a TUDO. Um aluno com média de 18 a tudo deve ser beneficiado em relação a um que tem média de 18 a tudo/menos E.F.. O de 18 a TUDO é melhor!!!
